为精准对接2023级本科生大三阶段职业发展需求，推进就业指导与年级管理深度融合，11月11日中午，艺术学部在科技楼一号多功能报告厅同期举办职规赛系列讲座与2023级本科生年级大会。活动由学部负责就业工作的陈紫丹老师主讲，她以“问题引导+实操教学+形势分析”模式，开展指导分享并部署年级工作，实现“就业指导+年级管理”高效联动。2023级400余名本科生参与，现场秩序井然，内容兼具实用性与指导性，获同学们高度认可。

一、以 “就业九问” 破题，梳理职业方向

活动开场，陈紫丹老师聚焦就业核心的9个问题引导思考。围绕“要不要读研”，剖析读研在满足岗位需求、提升竞争力与时间经济成本间的平衡；谈及“要不要考公考编”，结合2025届就业数据，解析竞争激烈程度与体制内工作适配度；对于“央国企、大厂还是其他”，从薪资、工作强度等维度对比，助同学依职业规划抉择。“专业一定要对口吗”“什么时候开始找工作”“留家乡还是去外地”等问题，也从行业特点、就业时间线、个人与城市适配等角度，启发同学反思职业选择，建立理性就业观，陈老师同步结合艺术学部专业特色，给出贴合实际的参考建议。

二、聚焦简历制作，借力AI优化呈现

陈紫丹老师将简历制作作为重点，围绕“简历制作逻辑”与“能力模型搭建”深入讲解，着重强调简历需严格遵循“岗位需求导向” 原则，坚决摒弃模板化套路，更不能抱着 “一份简历走天下”的侥幸心态。针对艺术生简历普遍存在的“作品呈现杂乱”“经历描述笼统” 等典型问题，陈老师结合豆包提示词优化的实际案例，细致讲解“STAR 法则”（即情境、任务、行动、结果），手把手教同学们把零散的实践经历，转化为逻辑清晰、专业精准的表述，大幅提升经历描述的专业性与说服力。同时，她以腾讯招聘官网为例，演示如何找到适合的岗位，同时将岗位的要求按“知识、技能、才干”进行分类，随用手把手教学如何用豆包等AI工具梳理经历、优化语言，提醒同学们避免过度依赖 AI，保持简历真实性。

三、分析形势与时间线，督促尽早行动

陈老师紧扣“了解最新市场变化信息”，从认知、信息、资源、技能维度，剖析就业形势。点明艺术领域新兴业态与竞争压力并存，当下就业环境充满不确定性，鼓励同学们不抗拒迷茫，聚焦具体困惑，理解“生涯之学是应变之学”，要为未知做准备，接受变数，以终为始规划职业路径。她结合毕业前时间线，强调大三上是关键起步期，督促同学们尽早行动，完成首份简历，积极参与实践积累经验，还在年级大会环节同步梳理学业进度、校园实践安排，引导平衡职业筹备与学业发展 。

此次活动将年级大会与职规赛讲座融合，精准对接2023级本科生大三职业筹备需求。艺术学部后续将持续关注学生就业成长开展活动，为学子就业之路提供更多支持，助力他们在职业探索中稳步前行，实现更好发展。