聆听大师
                         -------庄玉君老师访谈录
上标志设计课程的时候，为了让我们更加深刻的学习了解标志设计，周月麟老师带我们班访问了深圳一庄设计公司的设计师庄玉君老师。庄老师可以说是中国徽标设计的第一人，他的标徽作品多次在全国、省市获金、银等大奖。近几年成功为中国邮电部东方通信集团、中国工业设计协会、中国邮电工业总公司、深圳盐田集团等我国著名企业和社团进行了形象(VI)设计及数百家企业标徽的设计。
庄老师在书法、篆刻、装饰绘画等方面自成风格，并以之应用于设计之中。庄老师在标徽设计中继承和发扬民族传统艺术，同时融汇国外设计意念，以坚实的造型基础、饱满的创作激情使其设计既体现民族风格，又具时代特色。
下面是访谈的内容
同学问：（以下简写问）：庄老师，就您做了这么多的徽标的项目设计，其中有没有比较难忘的经历？
庄玉君老师答:（以下简写答）：我觉得有两次做标志设计的经历可能对你们比较有用，一个是给东方通信做标志，东方通信的老总是比较喜欢中国传统的东西，所以，当我把方案给他的时候，他没有马上采用我的方案，而是另外叫人做了一个方案，这时我坚持立场，用自己专业的知识去说服他，后来通过比较，他还是采用了我的标志。给华夏艺术中心做标志时，相反的是，华夏艺术中心的老板更偏好现代一些的设计，我用的是一个土黄色的圆形瓦挡，中间是小篆“华夏”两个字。但当时他们希望在标徽上使用英文缩写字母。我就跟他们解释为什么不能使用英文字母。我说，华夏二字本身既蕴含着中国悠久的历史和博大精深的传统文化，又蕴含着灿烂的中国现代文化，所以应该用汉字来体现，而不能够使用英文。英文与中文一样，都是从古代延续到现代的一种文化，它们的区别仅仅在于民族的不同、传统的差异，并不存在谁先进谁落后，谁现代谁古老的问题。最终认可并采用了我的创意。后来华夏艺术中心的标徽受到广泛好评，他们也很高兴。这说明企业的理念和艺术修养的提高也需要受到培养和训练，而设计师本身也肩负着提高民众艺术修养的责任。设计师的创意和设计具有前瞻性，还蕴含着许多专业方面的知识。按照标徽设计的艺术原则，就是把原来复杂的东西简单化；把原来简单的东西复杂化。要让企业完全理解这一点，也不是太容易的事，所以有差距是必然的。一个标徽，不仅要考虑这个企业所从事的行业及特点，还要包括企业文化，企业标准颜色等诸多因素。要把这么多内容浓缩在一个小小的设计中，企业不能理解也很正常。这需要设计师耐心地解释，说服企业接受自己的设计理念。
问：庄老师，您对于设计的灵感的看法是如何的？
答：我做设计的时候每一次理念灵感的到来都是不一样的经历，有时候在接到项目跟客户交流的时候基本上心里就有很好的构思，但有时候对于你不熟悉的行业，可能画一百次的方案可能也会找不到合适的，所以设计就要求大家对于各行各业都要了解，尽量广泛的去学习各种知识。
问：在做标志时，现代理念与传统手法有哪些根本的区别呢？
答：没有一个固定的标准来划分现代与传统。其实它们是对立的统一，是一个周而复始的过程。昨天的传统可能就是今天的现代，而今天的现代也就是明天的传统。当然，二者的区别还是有的，比如中国传统的东西比较讲究内涵，而现代的东西更讲究视觉效果。不过，现在不少现代的东西称之为流行更确切。真正现代的东西应该不仅是流行的，而且是不过时的，是扎根于传统文化厚土之中抽出的新芽，而不是插在瓶子里的花，过几天就枯萎了。所以说，最成功的设计是跨时代的，过去看好，现在看仍然好，有永久的生命力。
问：对于年轻的设计师，您对他们以及他们做设计的方法方式是怎么看待的？
答：年轻人有朝气，好动，不愿意花费太多的时间去品味，去琢磨。但等到他积累得多了，就会逐渐变得成熟，会辨别什么是有生命力的东西，会把设计做好。年轻人的优势也在于容易接受新事物，计算机的操作能力强等等，但同时，年轻人不仅要努力搞好设计，积累经验，也要清楚自己的定位，刚从学校出来就以为自己非常了不起那是不行了，要始终保持谦虚，像我们这一辈的许多设计师都是很谦虚的。
问：庄老师，在谈话的结束，您给我们讲几句寄语吧！
答：年轻人学设计做设计需要的是一份文化的沉淀，而不是随波逐流的去做一些比较浮躁的设计，设计需要的沉淀。比起结果，你们更加应该学会去体味设计过程中的收获。要学习世界优秀文化，也不能摒弃中华民族的悠久历史，中西结合，传统现代的碰撞，只要这样的设计才会迸出火花。很多年轻人缺失的是一种沉淀，一种文化的沉淀，在这个物欲横流，优胜劣汰的世界里，做设计，更加要少一分浮躁，多一分的沉淀。